小学生写信求警察将妈妈带走：总打我 教育一下她

小学生求警察将妈妈带走 称妈妈教育手段就是打 ■孩子给警察写信求助。

　　原标题：小学生求警察将妈妈带走 称妈妈教育手段就是打

　　连日来，邯郸市一名小学五年级学生给警方写信，请求警察叔叔将妈妈带走给其“上教育课”的事情引起社会关注。孩子在信中称妈妈无视“和谐、平等、诚信、友善”，经常对他施以暴力。

　　□文/图 本报记者 王铎

　　民警街头收到一封特殊来信

　　据邯郸市公安局巡警支队应急处突中队民警小杨介绍，前几天，他和几位同事在岗亭执勤时，一个小男孩儿在附近徘徊了许久，之后将一封叠好的信从窗户扔进室内转身跑开。

　　小杨等人见状以为孩子遇到了什么困难，急忙打开信件，发现是一封“求助信”。

　　信中写道：“警察叔叔们，我是一名无助的五年级小学生。我有一个幸福的小家庭，我喜爱的爸爸，我喜爱的妹妹……我最讨厌的是妈妈。因为她总是打我。她在我写不好作业时、在我吃饭不好时、在我人纪（际）关系差时，在我太依靠别人时……都在使用殴打、暴打，打的我鼻子出血，每分钟1kg……”

　　“我知道打是爱，但是也不能一天两次的殴打啊！打的我浑身都痛，倒在地上，无视《和谐、平等、诚信、友善》。有时，我有了成就，妈妈就会眉开眼笑，说以后再也不打我了，其实都是骗人的。”

　　“你们能不能把我妈妈带到局里，好好教育一下她？最好给她上一节不能打孩子的课。”

　　在信中，小男孩儿还详细注明了家庭地址，并透露了警察最佳到访时间。

　　妈妈承诺以后不再使用暴力

　　让民警哭笑不得的是，孩子还在信中说他一直没有吃东西，现在是饥肠辘辘，希望警察叔叔最好能带50块钱去一家肯德基找他……

　　为了解其中原由，防止孩子受到意外伤害，小杨和同事立即按照信中所述的“路线”，以及孩子离去的方向找到了躲起来的孩子。

　　经过耐心询问，获悉孩子当天早晨与妈妈发生争执，被妈妈斥责了一顿后，感到非常生气，便偷偷跑了出来，在外面写了一封信希望警察能出面教育、制止他妈妈的暴力行为。

　　小杨等人又经过几番周折，终于联系到了正在焦急寻找孩子的妈妈，对母子二人进行劝导。最后，孩子的妈妈表示以后会尽量克制，不再使用暴力教育孩子。

　　“向警察求救”被誉为聪明之举

　　孩子因为在家中挨揍写信向警察求助，看似难以理解，其实是聪明之举。

　　邯郸市刘女士是一位小学老师，她认为暴力教育早已成为历史，现在的孩子从幼儿园开始，就已经灌输了“不能体罚学生”的理念，他们虽然无力对抗家长或老师的错误言行，但会通过其它的方式进行抗争，有困难找警察就是一个很好的渠道。

　　小明今年上小学4年级，他透露说自己也曾挨过打。前些日子因为和同学发生争执，妈妈先是严厉训斥了一顿，爸爸回到家后竟然踢了他两脚。

　　当时，小明感觉妈妈骂两句还能忍受，可爸爸怎么能随便使用暴力呢？事后，他一直对此事耿耿于怀，有好几次路过法院门口，都想进去起诉爸爸，让法官评评理儿，最好能宣判爸爸给儿子承认错误。

　　不过，更多的孩子对于父母的责骂选择了沉默，感觉那是为了自己好。除非打得非常严重，才会向警察举报。

　　小学生对父母行为是非自有评判

　　邯郸市卓立心理学校心理专家贾运娇认为，小学五年级的孩子不同于幼儿，他们具有了独立的人格和尊严，通过学校系统教育和老师的教导，已懂得了基本的社会道德规范，对是非曲直以及父母的言行举止有了一系列评判标准，甚至开始挑战家长的权威。

　　特别是当前开展的“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善”社会主义的核心价值观教育，很多小学生将其当作了人与人交往的行为准则。当其遭遇家庭暴力时，自然会认为家长犯了严重错误，违反了社会规则，理应受到一定的约束或惩罚。

　　为此，孩子在家里受到委屈后，写信请求警察将打人的妈妈带走进行教育不足为奇，其实这是孩子成长过程中一种自我保护和权益诉求的表现，更是对平等、诚信、和谐等精神层次的追求，应该值得表扬。

　　不过，这个时期的孩子毕竟年龄尚小，对各种社会规则只是模糊的认识，还不了解如何处理与他人的关系或矛盾，所以家长、老师和社会需要进行合理引导，多用一些生动的例子教育孩子如何识别、躲避可能发生的任何侵害，运用法律武器保护自己。

　　邯郸市一位知名律师表示，按照我国法律规定，家庭暴力是明令禁止的，每一位家长必须要懂得“家暴属于违法行为”，《未成年人保护法》《反家庭暴力法》对此都有明文规定。